-No nascimento, o bebê:

Dorme a maior parte do tempo;

Suga com a boca com frequência;

Chora quando é perturbado ou sente desconfortos.

- Com 4 semanas

Leva as mãos aos olhos e à boca;

Move a cabeça de um lado para o outro quando deitado;

Segue um objeto em movimento em frente ao rosto com o olhar;

Responde aos sons do ambiente (levando sustos, chorando etc.);

Pode se virar na direção de vozes e sons familiares;

É capaz de focar em um rosto.

- Com 6 semanas

Observa objetos dentro do seu campo de visão;

Passa a sorrir quando falam com ele;

Fica deitado sobre a barriguinha.

- Com 3 meses

Consegue manter a cabeça firme quando está sentado;

Eleva a cabeça a 45º quando deitado de bruços;

Abre e fecha as mãozinhas;

Faz força com os pés quando é colocado sob uma superfície plana;

Movimenta-se para alcançar brinquedos suspensos, como o móbile do berço;

Segue, com o olhar, um objeto na frente do seu rosto, balançando a cabeça de um lado para o outro;

Observa rostos atentamente;

Sorri ao ouvir a voz do cuidador (mãe, pai, babá etc.);

Começa a balbuciar, emitindo sons semelhantes à fala.

- De 5 a 6 meses

Mantém a cabeça firme quando está de pé;

Consegue se sentar com apoio;

Rola o corpo em um sentido, geralmente da posição deitado de bruços para deitado de costas;

Tenta alcançar objetos;

Reconhece pessoas à distância;

Presta bastante atenção às vozes humanas;

Sorri espontaneamente;

Ao sentir prazer, expressa por meio de gritinhos;

Balbucia para brinquedos.

- Com 7 meses

Consegue se sentar sem apoio;

Sustenta parte do seu peso corporal quando mantido de pé;

Passa objetos de uma mão para a outra;

Segura a própria mamadeira;

Procura objetos que caíram;

Responde ao próprio nome;

Balbucia combinando vogais e consoantes;

Responde à brincadeira do “cadê o bebê?”.

- Com 9 meses

Consegue se sentar bem;

Tenta pegar brinquedos que estão longe do seu alcance;

Responde quando os brinquedos são tirados dele;

Engatinha ou se mantém sobre os pés e as mãos;

Consegue se colocar de pé;

A partir da posição de bruços, consegue se sentar;

Consegue ficar de pé se apoiando em algo ou alguém;

Diz “mama” e “papa”.

- Com 12 meses

Consegue andar se apoiando em móveis ou segurando a mão de pessoas;

Pode dar um ou dois passos sem apoio;

Fica em pé por poucos momentos de cada vez;

Diz “mama” e “papa” para as pessoas corretas;

Aprende a beber em copo;

Bate palminhas e dá tchau;

Consegue falar algumas palavras.

- Com 18 meses

Anda bem;

Consegue subir escadas se apoiando.

Desenha uma linha vertical;

Faz uma torre com 4 cubos;

Vira várias páginas de um livro ao mesmo tempo;

Fala cerca de 10 palavras;

Puxa brinquedos em cordas;

Consegue comer algumas coisas sozinho.

- Aos 2 anos:

Tem coordenação motora o suficiente para correr bem;

Sobe em móveis.

Manuseia bem talheres;

Vira páginas individuais dos livros;

Faz uma torre com 7 cubos;

Forma frases com 2 ou 3 palavras.

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Dando continuidade à nossa série sobre as fases do desenvolvimento infantil, falaremos sobre o período pré-operatório, que se estende dos 2 aos 7 anos de idade (normalmente) e cujo marco principal é o aparecimento da representação simbólica (identificação e internalização de símbolos associados aos seus respectivos significados), o que culmina no surgimento da linguagem.

Uma vez que a aquisição e o desenvolvimento da função simbólica estão diretamente relacionados ao desenvolvimento das habilidades cognitivas, em especial o que chamamos de inteligência (capacidade de resolução de problemas), perceber como se dá a aquisição da linguagem na sua criança é essencial, já que essa é uma condição necessária para o desenvolvimento das demais habilidades cognitivas.

Justamente pela relação direta entre a representação simbólica e o desenvolvimento da inteligência, essa é aquela famosa fase dos "porquês", dado que as crianças estão tentando encontrar razões de tudo o que acontece ao seu redor, uma vez que o egocentrismo do estágio anterior permanece e a criança não concebe uma realidade da qual não faça parte.

Também é comum que atribuam características humanas aos objetos, por isso suas bonecas sentem fome ou frio, ou se riscarem a parede acreditam que a casa ficará triste, por exemplo.

Aos poucos, no decorrer desse período, a linguagem vai deixando de ser apenas representativa e começa a se tornar intencional, o que significa que a criança usa a linguagem não apenas para dar nomes às coisas e atribuir significados à elas, mas já usa as palavras, às vezes já compondo frases no início, com a intenção de se comunicar com outro interlocutor.

É válido lembrar, então, que quanto menor a criança mais se destaca a linguagem egocêntrica em relação à linguagem socializada. (Continua no próximo post 💙)

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Nesse estágio (pré-operatório), também, se desenvolve a coordenação motora fina, exemplificada pela aquisição do movimento de pinça com os dedos, o que permite o futuro desenvolvimento da escrita.

Este também é o período das brincadeiras de faz-de-conta, por isso o brincar simbólico em crianças com atraso no desenvolvimento deve ser estimulado, pois permite a atribuição de significados aos símbolos.

Por fim, é importante permitir que a criança explore os objetos nessa fase, descobrindo para que servem e como transformá-los em outras coisas em suas brincadeiras, atribuindo-lhes significados e adaptando-os para os mais diversos usos que possa imaginar para ele.

Ter paciência com os pequenos também é muito importante nessa fase. Eles vão fazer muitas perguntas, estão tentando conhecer o mundo e tudo ao seu redor, estão procurando por respostas e cabe aos adultos com quem ela convive a função não apenas de respondê-la, mas também de lhe instigar a curiosidade para que continue sempre a perguntar.

Tenham paciência, com carinho e cuidado tudo dá certo 💙

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Quem aí já definiu as suas metas para 2023?

É comum que todo final de ano façamos metas para o ano seguinte como se na virada da noite de 31 de dezembro toda a nossa história até aqui desaparecesse para iniciarmos uma nova.

O problema é que ao desconsiderar a sua história e os seus meios reais de executar essas metas, elas podem acabar se tornando um tipo de autocobrança, gerando assim ansiedade, frustração e sofrimento se não forem atingidas, independentemente das razões.

A questão é que uma meta/um objetivo deve servir simplesmente para ORIENTAR um percurso a ser percorrido.

Quando estabelecemos uma meta devemos pensar no caminho que devemos percorrer para alcancá-la e estar dispostos a flexibilizar o que estabelecemos tanto no percurso quanto no objetivo final, pois sabemos que muita coisa não está sob nosso controle e não depende de nós.

Um erro comum ao traçar essas metas é a ideia de que sempre precisa ser mais do que no ano anterior. Mais trabalho, mais estudo, mais academia, etc. Mas é importante também saber quando recuar, para sua própria saúde. Talvez seja hora de aderir ao menos, principalmente nesse contexto de pandemia que nos deixou tão esgotados.

Por isso a Story deseja que nessa ano novo possamos traçar mais realistas, condizentes com o momento que estamos vivendo, pensando na nossa saúde e no que vamos ter que fazer ao longo do caminho para atingi-las, nos atentando também para o fato de que algumas coisas simplesmente são TÃO grandes que, racionalmente, não podem ser resolvidas em apenas um ano.

Que em 2023 possamos aprender a olhar para nós mesmos e saber traçar nosso próprio ritmo na busca por atingir nossos objetivos e se isso significar a necessidade de reduzir esse ritmo tudo bem... O importante é cuidar da sua saúde em primeiro lugar!

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Vem chegando o verão e com ele também uma onda de dietas e treinos milagrosos que prometem te ajudar a alcançar o "corpo ideal" em pouquíssimo tempo.

Também temos visto nesse ano em particular uma nova leva de propagandas de procedimentos estéticos voltados também para essa finalidade de atingir o "corpo de verão" com rapidez e esforço reduzido.

Esse é um movimento perigoso do marketing que acontece todo final de ano:

1) Enfatizar o corpo magro como sinônimo de saúde e beleza.

2) Inadequar outros corpos que estejam "fora do padrão".

3) Vender métodos e produtos que na maioria das vezes não produzem o resultado que prometem e acima de tudo ainda adoecem o cliente.

E o mais interessante dessa situação que se repete anualmente é o fato de que todos já sabem que esses métodos milagrosos normalmente não funcionam e ainda assim insistem em testar, em comprar...

O que isso diz sobre nós enquanto sociedade?

Isso nos mostra que apesar do cuidado com a nossa saúde e com o nosso corpo ser sim uma questão importante, ela na maioria das vezes só é levada em consideração quando o aspecto estético é colocado em evidência.

E além disso nos mostra como estamos predispostos a investir naquilo que promete resultados a curto prazo, mesmo que não hajam evidências da permanência desses resultados a longo prazo.

Então é nosso dever chamar atenção para o fato de que sobrecarregar nosso organismo com jejuns, dietas, exercícios além da conta e procedimentos estéticos, tudo de uma vez, certamente nos fará mais mal do que bem.

Cuide-se o ano todo, da maneira correta, pelos motivos corretos e de forma integral! Constância é a chave. 🔑

Todos sabemos da importância de criar hábitos e estabelecer uma rotina saudável para que possamos viver bem e alcançar nossos objetivos, por exemplo.

Mas nem sempre é fácil inserir algo novo na rotina, ainda mais quando se trata de algo saudável e que exige disciplina e sustentação diante de um modelo de vida e de sociedade não tão saudáveis assim.

Os hábitos vão se estabelecer através de "loops" mentais que funcionam da seguinte forma:

1) Deixa ou gatilho: é a motivação que atua como um despertador para a ação;

2) Rotina: é a ação praticada em série em busca de uma recompensa;

3) Recompensa: a gratificação que com o passar do tempo colabora para que o cérebro repita a ação esperando por determinado resultado.

Por isso separei essas

três dicas fundamentais para você que quer começar a mudar de vida hoje e criar melhores hábitos!

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